Aandacht voor de Week van het Onderwijs

20 september 2021
Binnenkort is het de Week van het Onderwijs (D.V. 4 t/m 8 oktober). Een mooie gelegenheid om een kijkje in de keuken te geven van het onderwijs.

In de Nationale Onderwijsweek staat het thema ‘Samen voor de toekomst’ centraal. Dat scholen voor grote uitdagingen staan, is evident. De coronacrisis heeft grote impact gehad op het onderwijsgeven en -ontvangen. Alle inzet in het kader van het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) en het burgerschapsonderwijs vragen alle aandacht. En terecht. Tegelijk is het soms ook goed om even uit te zoomen en los te komen van het dagelijks werk. Om na te denken over wat nu echt toekomstigbestendig onderwijs is.

Kijkje in de keuken

Wellicht dat u als schoolleider of leerkracht allerlei plannen heeft voor de Week van het Onderwijs. Als dat nog niet zo is, dan moedigen wij u aan om deze week een kijkje in de keuken te geven. Hoe dat kan? Als KOC Diensten zijn wij op zoek naar vijf mensen die in het onderwijs werken. En die, om welke reden dan ook, weleens in het zonnetje gezet mogen worden. Weet u een leerkracht, onderwijsassistent / leraarondersteuner, directeur / schoolleider, teamleider / intern begeleider die waardering verdient? Kortom: als u uiterlijk 27 september bij ons een naam en contactgegevens van de betreffende persoon + een motivatie toestuurt via gbogaard@koc.nu, dan hopen we een aantal van deze mensen gelegenheid te geven iets over hun werk te vertellen. Houd hiervoor onze website in de gaten!

Ondersteuning nodig?

Wilt u aan de slag met de Week van het Onderwijs, maar u weet niet hoe? Neem gerust contact met ons op, we denken graag met u mee.

PS: Wist u dat het in dezelfde week ook de Week van de Opvoeding is?

Overzicht nieuws

Gerelateerd

17 april 2024

Dalende lijn basisvaardigheden en kwaliteit van het onderwijs

Reactie van VBSO en VGS op de Staat van het Onderwijs 2024.

Lees verder
17 april 2024

Pedagogisch-didactisch handelen en extra ondersteuning vragen verbetering

Dat is één van de conclusies uit de Staat van het Onderwijs 2024. Veel van de onderzochte scholen (20%) kregen in achterliggende tijd het oordeel onvoldoende voor de kwaliteit van hun onderwijs. Volgens het rapport ontbreekt het bij deze scholen aan een goede visie met bijbehorende ambities en doelen. Daarnaast is er onvoldoende zicht op de ontwikkeling van kinderen. En wordt het pedagogisch-didactisch handelen als verbeterpunt aangewezen.

Lees verder