Annulering overige jubileumactiviteiten

9 februari 2021
Helaas zijn we genoodzaakt om de overige jubileumactiviteiten vanwege de coronamaatregelen te annuleren. Het gaat om de onderwijsmiddagen, kerkenradenavonden en gezinsdag die in de loop van 2021 zouden plaatsvinden.

Eerder hebben we aangekondigd dat we vanwege het 40-jarige bestaan van het Stichting Ds. G.H. Kerstencentrum diverse jubileumactiviteiten organiseren. Inmiddels is hebben we op 8 januari jl. een jubileumsymposium mogen houden die bestemd was voor genodigden. Vanwege de coronamaatregelen was dit een digitale bijeenkomst.

In de loop van het jaar waren er onderwijsmiddagen gepland voor het onderwijzend personeel (31 maart, 7 april  en 21 april), de kerkenradenavonden voor ambtsdragers (dezelfde data) en een gezinsdag voor alle cliënten en gezinnen (14 mei). Helaas zijn we genoodzaakt om deze jubileumactiviteiten vanwege de coronamaatregelen te annuleren. We hadden u graag willen ontmoeten op één van deze activiteiten. Mochten we alsnog (op alternatieve wijze) jubileumactiviteiten organiseren, dan zullen we u nader informeren. Dit alles bij leven en welzijn.

Graag wijzen we u er (nogmaals) op dat de waardevolle bijdrages van het jubileumsymposium zijn terug te kijken. Ook is afgelopen week het jubileummagazine verspreid onder de lezers van het magazine Criterium. Heeft u deze niet ontvangen, stuur dan een email naar info@koc.nu en we sturen ‘m naar u toe!

A.R. (Arno) Bronkhorst MME
Bestuurder
Stel een vraag
Overzicht nieuws

Gerelateerd

17 april 2024

Dalende lijn basisvaardigheden en kwaliteit van het onderwijs

Reactie van VBSO en VGS op de Staat van het Onderwijs 2024.

Lees verder
17 april 2024

Pedagogisch-didactisch handelen en extra ondersteuning vragen verbetering

Dat is één van de conclusies uit de Staat van het Onderwijs 2024. Veel van de onderzochte scholen (20%) kregen in achterliggende tijd het oordeel onvoldoende voor de kwaliteit van hun onderwijs. Volgens het rapport ontbreekt het bij deze scholen aan een goede visie met bijbehorende ambities en doelen. Daarnaast is er onvoldoende zicht op de ontwikkeling van kinderen. En wordt het pedagogisch-didactisch handelen als verbeterpunt aangewezen.

Lees verder