Bezint eer ge begint

12 oktober 2021
De Week van het Onderwijs ligt achter ons. Er was op allerlei manieren aandacht voor het belang van goed onderwijs. Op 5 oktober stond, zoals jaren gebruikelijk, de leraar centraal. Jij als leraar doet ertoe. Je plaats en positie in de klas is ongelooflijk belangrijk.

Soms kan die grote verantwoordelijkheid je bezetten. Wie ben ik om dat bijzonder mooie, maar ook zo verantwoordelijke werk te doen?

Het bekende gebed van de onderwijzer begint ermee:

Maar ik, wie ben ik toch o HEER’
Die kind’ren wel Uw wegen leer
Maar zelf daar afdwaal keer op keer?

Lees ook dit artikel van de VBSO: De Leraar centraal

Opgeslokt in het dagelijks werk

Te midden van al je werk merk je (wellicht) zo vaak: je hebt te weinig tijd om stil te staan. Te veel te doen. Elke keer opnieuw stort je jezelf op het dagelijks werk: lessen voorbereiden, lessen geven, gemaakt werk nakijken, ontwikkelingen volgen, ruzies oplossen, verdrietige kinderen troosten, ouders te woord staan, vergaderen na schooltijd, voortgangsgesprek hebben met de teamleider, enz., enz. En elke dag kijk je aan het einde van de dag terug op een drukke werkdag waarin je veel, heel veel gedaan hebt.

Maar…

Het is goed om even stil te staan. Juist de Week van het Onderwijs geeft aanleiding tot bezinning. Ben je wel met de goede dingen bezig? Laat je jezelf niet te snel en teveel afleiden door de stroom van informatie, taken en ander werk dat op je afkomt?

Stel jezelf nu even een paar vragen. Werk ik wel aan de bedoeling van ons onderwijs? Waardoor laat ik mezelf leiden? Aan welke bron(nen) laaf ik mezelf? Nadenken over, of bezinnen op allerlei vragen die je helpen om je visie op onderwijs aan te scherpen is heel zinvol.

Bezint eer ge begint

Vanuit KOC Diensten ondersteunen we je graag hierbij. Zo kunnen wij je helpen om je (evt. samen met je team) te bezinnen, bijv. over de vraag: Hoe gevoed en geworteld ben jij in de identiteit? Daarnaast bieden we leidinggevenden de mogelijkheid om na te denken vanuit literatuur over verschillende onderwerpen. Ook voor leerkrachten (zelfs voor startende leerkrachten) of teams hebben we mogelijkheden om samen te leren. Maatwerk behoort tot de mogelijkheden!

Ter illustratie zomaar wat vragen die centraal kunnen staan:

  • Waarom bestaat onze school eigenlijk?
  • Werken we nog wel volgens de bedoeling die ons voor ogen staat?
  • Wat is eigenlijk goed onderwijs anno 2021?
  • Waarom doen we de dingen die we doen?
  • Zijn we wel met de goede dingen bezig?
  • Is de methode die we gebruiken wel verantwoord?
  • Is het nodig om methoden te gebruiken die aangepast zijn aan de leefwereld van de kinderen en die geen content bevatten die strijdig is met de identiteit?

Kernopdracht

Sta deze week eens even stil. Bezin je op je (kern)opdracht en ga aan het einde van de dag eens na of je aan je (kern)opdracht hebt gewerkt. Betrek ook je collega’s er eens bij. Kortom: bezint eer ge (weer aan het dagelijkse werk) begint!

Kijk gerust eens in ons overzicht van diensten wat we voor jou kunnen betekenen.

Heb je onze blogs in het kader van de Week van het Onderwijs al gelezen?

Overzicht nieuws

Gerelateerd

17 april 2024

Dalende lijn basisvaardigheden en kwaliteit van het onderwijs

Reactie van VBSO en VGS op de Staat van het Onderwijs 2024.

Lees verder
17 april 2024

Pedagogisch-didactisch handelen en extra ondersteuning vragen verbetering

Dat is één van de conclusies uit de Staat van het Onderwijs 2024. Veel van de onderzochte scholen (20%) kregen in achterliggende tijd het oordeel onvoldoende voor de kwaliteit van hun onderwijs. Volgens het rapport ontbreekt het bij deze scholen aan een goede visie met bijbehorende ambities en doelen. Daarnaast is er onvoldoende zicht op de ontwikkeling van kinderen. En wordt het pedagogisch-didactisch handelen als verbeterpunt aangewezen.

Lees verder