Beeldcoaching

Beeldcoaching biedt inzicht in uw pedagogisch of didactisch handelen. U verbetert uw aanpak door reflectie op uw gedrag onder leiding van onze coaches. Beeldcoaching kan worden ingezet in de klas of in het gezin.

Doel

Beeldcoaching zetten we in voor groei en ontwikkeling op pedagogisch en didactisch vlak. In korte tijd boekt u positieve resultaten in persoonlijke interactie, opvoedkundig gedrag of klassenmanagement.
Kenmerken van de coaching zijn: kortdurend, doelgericht en oplossingsgericht. De coach sluit aan op datgene wat al bereikt is. Daarnaast geeft hij inzicht in de eigen manier van werken. Waarin kunt u nog groeien? De gesprekken leiden tot duurzame persoonlijke en professionele ontwikkeling.

Werkwijze

De coachee reflecteert op het eigen handelen. Samen kijken we wat de volgende stap is om het ontwikkeldoel te bereiken. Beeldcoaching bestaat uit eenmalige feedback op functioneren of een traject van meerdere opnamen en gesprekken.

Doelgroep

Beeldcoaching kan ingezet worden voor alle betrokkenen bij onderwijs en opvoeding. Het kan deel uitmaken van ontwikkelingsgerichte coaching als kortdurende vorm van begeleiding. U maakt een volgende stap in uw functioneren binnen uw werksituatie of persoonlijke situatie.

Neem contact met ons op en we helpen u graag verder.

Overzicht diensten Vorige pagina
    

Gerelateerd

02 mei 2019

Werkdruk in balans

Met de aanpak ‘Werkdruk in balans’ worden collega’s bewust van de echte oorzaak van werkdruk: Waar lekt energie weg en waardoor word ik gemotiveerd? U vindt een nieuwe balans in het maken van keuzes en houdt toch overzicht.

Lees verder
01 mei 2019

Werkplekanalyse IB-er

Passend onderwijs vraagt veel van IB-ers. In een zich sterk ontwikkelde omgeving is een goed beeld van het eigen functioneren, de mogelijkheden en belemmeringen, van belang. Een werkplekanalyse levert concrete aanbevelingen op om de werksituatie te verbeteren.

Lees verder