Effectief klassenmanagement

2 februari 2018
Er wordt veel onderzoek gedaan naar effectief onderwijs. KOC Diensten stelt u hier graag van op de hoogte. Vandaag deel 3: Effectief klassenmanagement.

Vinden uw leerlingen het ook weleens lastig om rustig en vlot een simpele opdracht uit te voeren? Duurt het soms lang voordat iedereen aan het werk is?

Effectief klassenmanagement is een voorwaarde om te kunnen leren. Leerlingen leren beter in een ordelijke en rustige omgeving. U staat voor de uitdaging om hier steeds voor te zorgen. Welke regels en routines hebt u in de klas? Zijn er regels en routines die u wilt verbeteren? In bijgaand artikel worden de belangrijkste regels en routines voor effectief klassenmanagement genoemd.

Hier staan er alvast een paar:

  • Zie routines als vaardigheden en oefen ze exclusief. Kinderen kunnen bijvoorbeeld zonder oefening niet direct snel van les wisselen. Dat kost tijd.
  • Zelfstandigheid oefen je door ‘het geven van aandacht’ uit te stellen. Wees daarom bewust ‘afwezig’.
  • Een klas is geen machine. Probeer van de weerbarstigheid van een klas te genieten.

Klik hier voor het hele artikel. Hebt u vragen, bel of mail gerust. Over twee weken deel 4: Effectieve instructie en feedback.

Overzicht nieuws

Gerelateerd

03 mei 2018

Herziening Taalfontein (groep 3) > TaalOceaan

De nieuwe versie van Taalfontein groep 3 krijgt een nieuwe naam: TaalOceaan. Verder is er meer bekend over de planning. De informatie hieronder komt uit nieuwsbrieven van Groen Educatief.

Lees verder
27 april 2018

Validering en certificering ‘informeel leren’ schoolleider door KOC Diensten

Als schoolleider leert u veel in de dagelijkse beroepspraktijk. Dit leren wordt ‘informeel leren’ genoemd. U kunt vanaf nu bij KOC Diensten terecht voor het professioneel laten beoordelen (valideren) van uw traject van ‘informeel leren’.

Lees verder