KOC Diensten biedt Stapp-methode aan.

20 februari 2019
Krijgen uw leerlingen een Bijbels denkkader mee voor hun mediagebruik? Wat hebben ze nodig om dit denkkader daadwerkelijk te gaan gebruiken? Met de Stapp-methode hebt u goed gereedschap in handen.

Wat?

De Stapp-methode is een door Driestar educatief (DE) ontwikkelde leerlijn voor kinderen van 4 tot 16 jaar. Er worden jaarlijks 8 tot 12 lessen gegeven rondom thema’s als film/vlog, reclame, intieme media, cyberpesten en games. Al deze lessen zijn gestoeld op de waarden en attituden uit de Mediacirkel. Zo biedt deze methode u een handvat om kinderen niet alleen kennis bij te brengen, maar ook vaardigheden te oefenen en om hen bewust te maken van de persoonlijke keuzes die zij iedere dag moeten maken.

Hoe?

KOC Diensten verzorgt graag een introductiebijeenkomst voor u om u kennis met deze methode te laten maken.
Als u voor Stapp kiest, begeleiden wij u bij de aanschaf van de methode (dit gaat via DE). Vervolgens verzorgen we de implementatie door een teambijeenkomst waarin we niet alleen de lessen bekijken, maar ook nadenken over het Bijbelse denkkader dat wij de kinderen mee willen geven. Het gaat dan over vragen als ‘waarom deze waarden’, ‘hoe werkt waardenoverdracht’ en ‘hoe doe je dit in de praktijk’. Na deze introductiebijeenkomst bent u in staat om Stapp te gebruiken en inhoudelijk diep met kinderen na te denken over hun mediagebruik.

Kosten

Klik hier voor informatie over de kosten van deze methode. De implementatiebijeenkomst kost €495,-. Een maatwerktraject behoort ook tot de mogelijkheden. Voor meer informatie, neem contact met ons op. Klik hiervoor op de contactbutton hiernaast.

J. (Jaco) van den Broek MSc.
- Onderwijsadviseur - Orthopedagoog
Stel een vraag
Overzicht nieuws

Gerelateerd

09 juli 2018

Begrijpend lezen is een hoofdvak!

Begrijpend lezen is voor veel leerkrachten een vak als alle andere. En vooral: veel leerlingen vinden het niet leuk! Hoe maakt u begrijpend lezen weer tot een hoofdvak, en waarom?

Lees verder
15 januari 2019

Column: Somberen?

Hoeveel redenen zijn er niet om somber te zijn? Somber over de vele opvoedingszorgen die je in gezinnen tegenkomt, somber over de ingrijpende wereldse invloeden in gezin, kerk en school, somber over de lauwe houding tegenover de tijdgeest, somber over een soms liefdeloze omgang met elkaar, somber over kerktwisten die menige familie beroert en doorwerkt tot in school toe, somber over het verlaten van oude paden in het denken over verbond en doop, somber over de vaak kritiekloze acceptatie van het kijken naar films.

Lees verder