Werkplaats startende onderwijzers

Wilt u uw startende onderwijzers ook deel laten nemen aan een werkplaats? Ook in 2025-2026 kan dit in combinatie met Bijbels Onderwijzen.

Om tegemoet te komen aan de vragen die bij beginnende onderwijzers leven, hun kennis uit te breiden en te verdiepen, hun vaardigheden verder te ontwikkelen en aan te sluiten bij hun persoonlijke kwaliteiten organiseren we werkplaatsen voor startende leerkrachten.

Deze werkplaats is met name geschikt voor scholen die werken vanuit Bijbels Onderwijzen en wanneer u vorming en toerusting van uw startende onderwijzers belangrijk vindt.

Wat kunt u verwachten?

In samenwerking met Samen Opleiden vanuit Driestar Hogeschool geven we de werkplaats vorm. Leervragen van de onderwijzers worden verbonden aan de uitgangspunten van Bijbels onderwijzen en het beroepsprofiel.

Startende onderwijzers ontmoeten collega’s die zich ongeveer in dezelfde fase van hun ontwikkeling bevinden. Met behulp van reflectie op werkinbreng, boekbewerkingen en leer- en werkbijeenkomsten werken we aan de persoonlijke ontwikkeling van startende onderwijzers. Ook vindt er twee keer in het traject coaching on the job plaats. Deelnemers krijgen dan coaching op de werkplek in relatie tot een ontwikkelpunt.

Gezamenlijk worden onderwerpen uitgediept en getraind onder leiding van een tandem van een medewerker van KOC en een trainer/coach vanuit Samen Opleiden.

Vervolgens zorgt de startende onderwijzer, liefst in samenspraak met en onder begeleiding van zijn werkplekbegeleider op de school waar hij werkt voor goede inbedding in de eigen onderwijspraktijk.

We bieden een 2-jarig traject waarbij er in principe vier bijeenkomsten per jaar worden georganiseerd. Daarnaast is er een extra Startersdag met een inhoudelijke lezing en workshops.

De bijeenkomsten hebben in grote lijnen de volgende inhoud: inhoudelijk thema, intervisie en persoonlijke ontwikkeling. Het is de bedoeling dat de deelnemers zelf thema’s inbrengen. Met behulp van deskundigen zal daarop worden ingespeeld.

Bij iedere bijeenkomst zal een bepaalde intervisievorm worden gebruikt om optimaal van elkaar te leren. Voor de persoonlijke ontwikkeling wordt gevraagd eigen werk in te brengen door middel van video-opnamen. Er wordt uitgegaan van het principe: uitbouwen waar je goed in bent, opbouwen waar je interesse ligt, vaardigheden toevoegen waar lancunes zijn. Een persoonlijkheidsprofiel, wordt gebruikt als gereedschap. Verder is een belangrijk principe het do-to-learn principe: ‘leren door te ervaren.’

Bijbels Onderwijzen in de werkplaats

Deze werkplaats sluit goed aan bij scholen die werken vanuit Bijbels Onderwijzen. Aan het begin van het traject kiest de onderwijzer een uitgangspunt van Bijbels Onderwijzen waarin hij/zij zich gaat verdiepen tijdens het traject van werkplaatsleren. Door middel van werkinbreng en een boekbewerking gaat de onderwijzer zich verhouden tot het uitgangspunt en ontdekt hij/zij hoe het zichtbaar wordt in de lespraktijk.

De gekozen uitgangspunten van de deelnemers zullen waar mogelijk ook een plaats krijgen tijdens de bespreking van een inhoudelijk thema door een deskundige.

Gedurende het traject zal het inhoudelijke thema tijdens drie bijeenkomsten ingevuld worden door een externe spreker vanuit KOC, behorend bij het programma Bijbels Onderwijzen. Vorming en toerusting vanuit Gods Woord, gericht op vragen uit de praktijk van de onderwijzer staan dan centraal. In overleg met de deelnemers worden de thema’s bepaald.

Wat zeggen eerdere deelnemers?

“Werkplaats startende leerkracht, tsja wat moet je daar nu van verwachten?! Ik wist het niet zo goed, maar wat kijk ik er positief op terug.

Met een klein groepje startende leerkrachten nadenken over je dagelijkse praktijk, je persoonlijke ontwikkeling, maar ook gewoon met elkaar spreken over het dagelijkse leven. Zeer waardevol, onder andere al de diepte in tijdens de dagopening/Bijbelstudie. Allerlei verschillende interessante onderwerpen en sprekers kwamen langs. Wat ook zo mooi is aan de werkplaats: hij is lekker praktisch. Tips die je meekrijgt voor de volgende dag, ideaal en leerzaam! Kortom, een echte aanrader: je zelf ontwikkelen en verdiepen!”

Heino Haalboom
Dr. C. Steenblokschool Veenendaal

“Werkplaats is een fijne plek om elkaar te ontmoeten als startende leerkrachten. Je gaat vooral de diepte in met elkaar, door bezinning maar ook door verschillende workshops te volgen. Deze workshops zijn heel divers: van hoogbegaafdheid tot jongens in de klas. Je krijgt tijdens zo’n dag veel nieuwe tools mee om in te zetten in je eigen lespraktijk. Ook help je elkaar met problemen waar je tegenaan loopt in jouw lespraktijk. Kortom, werkplaats is een plek waar je veel van en met elkaar leert!”

Tamara de Vos
Ds. Pieter van Dijkeschool Bruinisse

Gekoppelde uitgangspunten

Doordat deze bouwsteen gericht is op professionalisering staan er geen specifieke uitgangspunten centraal.

Doelgroep

• Startende onderwijzers (1-3 jaar na de Pabo-opleiding)

Interesse?

Neem gerust contact op!
Aanmelden kan door een mail te sturen naar hjdenouden@koc.nu met vermelding van naam, emailadres en de naam van de school. We nemen dan z.s.m. contact met u op.

Overzicht diensten Vorige pagina