Functie:

Onderwijsadviseur

(parttime, diverse expertises gezocht)

Goed onderwijs op school, thuis en in de kerk heeft je hart. Toerusting en vorming vind je heel belangrijk. Zeker nu! Je denkt graag mee met onderwijzers, opvoeders en ambtsdragers. Wat is goed voor kinderen, wat is ten goede van kinderen? Het kind is op (door)reis. Je wilt bijdragen om het toegerust op weg te laten gaan. Jij combineert praktijk graag met theorie. Je houdt ervan om zowel de theorie als de praktijk over te dragen en te laten ervaren door je collega’s of andere opvoeders. Dat heeft jouw hart, daar groei je van. Je vindt het mooi om naast je klas ook iets te betekenen voor je collega’s en anderen die rondom kinderen staan. Herken je je hierin? Dan komen we graag in contact met jou!

Stichting Ds. G.H. Kerstencentrum zoekt onderwijsadviseurs die scholen en teams adviseert en traint op bijvoorbeeld (één of meerdere van) de volgende thema’s:

Sommige thema’s zijn al ingevuld. Neem contact op voor de mogelijkheden!

1 | Vitale woordcultuur
We leven in een tijd waarin het beeld ons beheerst. Nadenken over hoe we weer meer de aandacht bij het Woord / woord houden heeft je warme belangstelling. Je hebt visie op hoe we de focus leggen op beklijven in plaats van bekijken. Je vertelt dat graag aan anderen en weet hen te enthousiasmeren voor een vitale woordcultuur. Een aanjagende rol past goed bij jou.

2 | Scheppingsorde
Onze kinderen groeien op in een seculiere tijdgeest waarin de genderideologie de boventoon voert. Jij staat voor een Bijbelse visie en weet hoe je deze op aansprekende wijze handen en voeten geeft. Het gezin is voor jou de hoeksteen van de samenleving en elementair in de krachtige driehoek gezin, school en kerk. Je hebt ideeën hoe je dit kunt vertalen naar de praktijk van het onderwijs en de opvoeding. Je draagt graag bij aan de vorming van kinderen en je vindt het waardevol om hun opvoeders daarin te begeleiden

3 | Kwaliteit in verbinding met de identiteit
Kwaliteit en identiteit zijn op school onlosmakelijk met elkaar verbonden. Je hebt een visie over hoe beide elementen in verbinding blijven en over het ‘hoe’ van het weten en meten van de kwaliteit. Je draagt graag zorg voor het ontwikkelen, verinnerlijken en verankeren van zowel beleid, processen als onderwijsinhoud. Kwaliteitszorg is jouw ding en je ziet de waarde van het uitvoeren van audits. Hiermee wil je scholen graag ondersteunen en hen stimuleren om zowel kwaliteit als identiteit hoog op de agenda te houden.

4 | Professionalisering en schoolontwikkeling
Een echte onderwijzer is zelf ook leerling. Een team blijft in ontwikkeling, want het bereidt kinderen van vandaag voor op morgen. Jij bent een enthousiaste adviseur die schoolteams en individuele onderwijzers graag stimuleert een stapje verder te komen. Het geeft je voldoening als je anderen ziet groeien in hun vak. Van startbekwaam via basisbekwaam naar vakbekwaam of expert. Je verbindt dit graag met coaching en reflectie.

Ook als je graag inhoudelijke projecten wilt leiden, nodigen we je uit om te reageren!