Waarom preventie in de jeugdzorg loont

12 maart 2021
Als gemeenten sterke basisvoorzieningen en een samenhangend en goed onderbouwd preventiebeleid hebben, kunnen zij de zorgvraag van kinderen, jongeren en ouders verminderen en het jeugdstelsel vernieuwen.

Dat stelt het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) op basis van literatuuronderzoek naar de effecten van preventie in het jeugdveld. Preventie is een belangrijk doel van de Jeugdwet waar veel Nederlandse gemeenten nog nauwelijks aan toegekomen zijn.

Uit onderzoek blijkt dat de effecten van losse preventieve interventies meestal klein zijn. Toch is preventie volgens het NJi het investeren waard als gemeenten daarvoor een doelgerichte en samenhangende aanpak kiezen. Met interventies waarvan bekend is dat ze werken en er op toezien dat ze goed uitgevoerd worden.

Preventie heeft niet alleen een positief effect op het welbevinden van kinderen en jongeren. Uit onderzoek naar preventieve interventies blijkt dat die ook tot kostenbesparingen kunnen leiden, ook al liggen die vaak op andere terreinen dan de jeugdzorg.

Meer weten?

KOC Diensten heeft een specifiek aanbod op het gebied van preventie, passend bij de identiteit van onze achterban. Wilt u hier meer over weten, neemt u dan contact op met de manager van de afdeling Jeugd en gezin, de heer A.G.J. van Berkum (06-15358065). Hij kan met u meedenken om dit preventieve aanbod onder de aandacht te brengen van de burgerlijke gemeente.

A.G.J. (Anne) van Berkum
Manager Jeugdhulp en leerlingbegeleiding
Stel een vraag
Overzicht nieuws

Gerelateerd

17 april 2024

Dalende lijn basisvaardigheden en kwaliteit van het onderwijs

Reactie van VBSO en VGS op de Staat van het Onderwijs 2024.

Lees verder
17 april 2024

Pedagogisch-didactisch handelen en extra ondersteuning vragen verbetering

Dat is één van de conclusies uit de Staat van het Onderwijs 2024. Veel van de onderzochte scholen (20%) kregen in achterliggende tijd het oordeel onvoldoende voor de kwaliteit van hun onderwijs. Volgens het rapport ontbreekt het bij deze scholen aan een goede visie met bijbehorende ambities en doelen. Daarnaast is er onvoldoende zicht op de ontwikkeling van kinderen. En wordt het pedagogisch-didactisch handelen als verbeterpunt aangewezen.

Lees verder