Didactisch onderzoek spelling

Blijven de spellingprestaties van een leerling achter bij de andere gebieden? Haalt het kind sterk wisselende scores bij spelling? Een didactisch onderzoek spelling door KOC geeft inzicht en advies voor extra ondersteuning.

Een didactisch onderzoek spelling brengt het spellingniveau van het kind in kaart. Verschillende deelvaardigheden die nodig zijn om goed te kunnen spellen komen aan bod. Hierbij kunt u bijvoorbeeld denken aan het koppelen van de juiste letter aan een klank. De onderzoeker observeert welke strategieën een kind gebruikt. Hij let onder andere op de werkhouding en concentratie. Welke vaardigheden beheerst het kind? Voor welke vaardigheden is extra inzicht nodig? Het onderzoek richt zich op deze vragen.

Het onderzoeksverslag beschrijft voornamelijk stimulerende en belemmerde factoren. (Voorbeelden hiervan zijn het kunnen noemen van spellingregels of een zwakke concentratie.) Naast het afnemen van het onderzoek geeft onze medewerker ook advies. Dit is niet alleen gebaseerd op het eigen onderzoek. De medewerker neemt bestaande informatie van de school over de leerling mee in zijn overwegingen. Daarnaast kunnen toetsresultaten veel zeggen over de leerling. Dit alles leidt tot handelingsgerichte adviezen voor hulp waarbij het kind gebaat is.

Uw aanvraag wordt verzonden naar de contactpersoon van uw regio of van de school.