Menu

Leerlijnen Jonge kind in ParnasSys

Wilt u de ontwikkelingen van leerlingen plannen en volgen met een beredeneerd leerstofaanbod? Met leerlijnen in ParnasSys is dit mogelijk. De leerlijnen zijn geschikt voor de groepen 1 en 2.

De school kiest zelf een leerlijnpakket, passend bij de eigen visie en werkwijze. KOC Diensten verzorgt begeleiding bij de keuze én het gebruik van dit hulpmiddel. Met de leerlijnen in ParnasSys ontwerpt u moeiteloos een beredeneerd leerstofaanbod. De implementatiebegeleiding bestaat uit twee scholingsbijeenkomsten, die beide een dagdeel duren.

  1. Eerste bijeenkomst: de ontwikkeling van kleuters observeren en registreren.
  2. Tweede bijeenkomst: de ontwikkeling interpreteren en een beredeneerd aanbod plannen voor de groep.
Het vervolgtraject is afhankelijk van de vraag van school. Hiervoor maken wij desgewenst in overleg met school een offerte op maat. De mogelijkheden van de module Leerlijnen in ParnasSys zijn groot. De module kan breder dan alleen in de groepen 1 en 2 gebruikt worden. Sommige leerlingen uit hogere groepen hebben een individuele leerlijn nodig. Ook voor het plannen van hun onderwijs en het volgen van hun ontwikkeling is de module uiterst handzaam. Klik hier voor een compleet overzicht van ons jonge kind-aanbod.

Overzicht diensten Vorige pagina 
    

        

            

                

                    
Gerelateerd 

                    

                        

                                                                    

                                            

                                                                                                16 juni 2021
                                                
Close Reading, verdiepend en verrijkend lezen

                                                
In het reformatorisch onderwijs kunnen we het belang van lezen moeilijk onderschatten. Juist in deze tijd willen we graag dat leerlingen goede begrijpend lezers worden. Hoe help je leerlingen nu om niet alleen technisch een tekst te kunnen lezen, maar deze ook goed te begrijpend? Close Reading is een aanpak van Begrijpend Lezen die hierbij kan helpen.



                                                Lees verder
                                            

                                        

                                                                                

                                            

                                                                                                16 juni 2020
                                                
Jonge rentmeesters: stimuleren van eigenaarschap

                                                
Hoe moet deze leerling straks naar het Voortgezet Onderwijs? Hij is zo makkelijk. Zij denkt dat het allemaal vanzelf gaat. Eigenaarschap ervaren voor het leren is een van de belangrijkste elementen waardoor kinderen écht tot leren komen. Hoe blijf je als leerkracht in je onderwijzende rol en stimuleer je de motivatie om te leren bij kinderen. Hoe vergroot je het verantwoordelijkheidsbesef bij kinderen en hoe versterk je de attitude van de leerkracht? KOC Diensten biedt verschillende mogelijkheden, passend bij de cultuur en visie van de school en plaatst deze in een betrouwbaar kader tegen de achtergrond van actuele onderwijskundige ontwikkelingen.



                                                Lees verder