Lectoraatspecial ‘Herbergzaam Onderwijs’
16 januari 2024De onderwijs- en opvoedpraktijk kent uitdagingen. Als onderwijzer heeft u wellicht vragen over het gedrag van de kinderen in uw klas. Hoe ga je daar op de juiste manier mee om? Welke tools kun je hiervoor inzetten? Het ideaalbeeld en de realiteit ‘bijten’ elkaar soms of zorgen voor spanning.
Binnen de kenniskring ‘Herbergzaam Onderwijs’ houden diverse organisaties en professionals (waaronder ook KOC) zich bezig met bovengenoemde thematiek. We richten ons op de vraag op welke wijze de leraar toegerust kan worden als het gaat om de vraagstukken rondom herbergzaam onderwijs. In de lectoraatspecial leest u meer informatie over wat de kenniskring precies inhoudt en wat we doen.
Als u door wilt praten over de inhoud van herbergzaam onderwijs, laat het ons dan gerust weten. En: ziet u op uw school mooie voorbeelden van herbergzaam onderwijs, waar u wellicht zelf aan bijgedragen hebt? Ook die horen we graag.
Overzicht nieuws
Gerelateerd
16 mei 2024
Coalitiepartners: ‘Herstelplan basiskwaliteit’ en behoud onderwijsvrijheid
“Het grondrecht van de vrijheid van onderwijs moet worden beschermd”, aldus het vandaag gepresenteerde hoofdlijnenakkoord van PVV, VVD, NSC en BBB. Ondanks dat zijn er ook voorstellen voor meer overheidsbemoeienis met onderwijsmethoden, en voor aanpak van “anti-rechtsstatelijk onderwijs”. Pieter Moens (bestuurder VGS): ”Artikel 23 blijft dan wel tekstueel behouden maar de ruimte die de vrijheid van onderwijs biedt aan het maatschappelijk middenveld, wordt ondertussen verder ingeperkt.”
Lees verder
15 mei 2024
Profielorganisaties bepleiten dialoog over doel onderwijs
Normaal worden in de eerst twee maanden van het kalenderjaar de Cito M-toetsen afgenomen. Deze zijn onder andere nodig voor leerlingen waarmee met een dyslexieprotocol gewerkt wordt. Hoe voorkom ik vertraging van het dyslexieonderzoek of onderbreking van het dyslexieprotocol?
Lees verder