Individuele begeleiding kind en jeugd

Voelt uw zoon of dochter zich langere tijd verdrietig, boos of somber? Weet u niet goed hoe u uw kind kunt helpen? KOC Diensten biedt uw kind een aantal ondersteunende gesprekken.

Doelgroep

Kindgesprekken zijn mogelijk voor kinderen tussen zes en twaalf jaar. Ook jongeren tussen dertien en achttien jaar kunnen er gebruik van maken. Per leeftijd gebruiken we wisselende werkvormen.

Inhoud

In de kindgesprekken kan het gaan over uiteenlopende thema’s. Denk bijvoorbeeld aan:

  • gevoelens herkennen en uiten, weerbaarheid, ombuigen van negatief denken over zichzelf en anderen, angsten, faalangst, sociale angst, verlatingsangst, dwangmatig gedrag;
  • moeite met leren/dyslexie/dyscalculie;
  • goed kunnen leren/hoogbegaafdheid;
  • life-events, rouwverwerking, verhuizing, overgang naar de brugklas;
  • geplaagd worden, pesten, vriendschappen ontwikkelen;
  • slaapproblemen, eetproblematiek;
  • omgaan met beperking, ADHD, autisme, lichamelijke beperking;
  • seksuele ontwikkeling;
  • planning en organisatie van (huiswerk) taken.

Werkwijze

Tijdens een intakegesprek met u en uw kind maken we de hulpvraag concreet. We maken concrete afspraken over het vervolg van het traject. Tijdstip en locatie van de gesprekken vullen we nader in. We werken met een voor- en nameting (vragenlijsten).

Vragen

Stel uw vraag en wij sturen die door naar de contactpersoon van uw regio.

Uw aanvraag wordt verzonden naar de contactpersoon van uw regio.

Overzicht diensten Vorige pagina
    

Gerelateerd

28 juni 2019

Verdiepingscursus Remedial Teaching

Onderwijsassistenten en remedial teachers staan voor de uitdaging om aan te sluiten bij de leerkracht én de individuele leerling goede begeleiding te bieden. Het is onze opdracht om leerlingen met een specifieke onderwijsbehoefte optimale ondersteuning te bieden. Het versterken van de didactische vaardigheden van OA’ers en RT’ers verbetert de begeleiding van deze leerlingen. In de verdiepingscursus krijgt de RT’er en OA’er concrete handvatten voor verbetering van de didactiek.

Lees verder
01 mei 2019

Stapp–methode voor mediawijsheid

Hoe maken we kinderen bewust van de mogelijkheden en gevaren op internet? En hoe zorgen we ervoor dat het niet alleen bij kennis blijft? De mediamethode Stapp biedt u het gereedschap om kinderen ‘mediawijs’ te maken.

Lees verder