Op 17 februari is het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) gelanceerd. Wat wordt er van scholen verwacht? En hoe kan KOC hierbij helpen? Van harte uitgenodigd voor de speciale informatiebijeenkomst op D.V. dinsdag 20 april (via Teams)!
Wat wordt er van scholen verwacht?
Op 23 maart hebben alle scholen een brief ontvangen van het ministerie van OCW met meer informatie over het Nationaal Programma Onderwijs (NPO). In de brief staat hoe het proces de komende maanden eruitziet, wat er van de scholen wordt verwacht en welke ondersteuning er vanuit de overheid wordt geboden.
Samengevat (zonder volledig te zijn):
Wat adviseert KOC?
Vanuit KOC zijn we overtuigd van het nut van het inzetten van extra handen in het onderwijs om tijd vrij te maken om te werken aan de (totale) ontwikkeling van de kinderen. Tegelijkertijd zijn we van mening dat de scholen de kans zouden moeten grijpen om met de middelen die beschikbaar komen (ongeveer € 700 per leerling) een duurzame ontwikkeling te realiseren. We denken dan o.a. aan de uitdagingen om binnen de school om te gaan met passend onderwijs, waaronder specifieke onderwijsbehoeften, moeilijk verstaanbaar gedrag, eventueel jeugdhulp in de basisschool en pedagogisch en didactisch handelen in het algemeen.
We bevelen aan om deze zaken te verbinden met het huidige schoolplan en zo een duurzame ontwikkeling te realiseren. Concreet kan gedacht worden aan coaching van leerkrachten, onderwijsassistentes, IB’ers, of leidinggevenden. Dit is bedoeld om te groeien in de eigen kerntaken: lesgeven, didactisch en pedagogisch ondersteunen, het leidinggeven aan de zorg(structuur) binnen de school en aan onderwijskundige processen in het algemeen.
Tijd voor focus
In het verlengde van het bovenstaande willen we wijzen op het door de Onderwijsraad uitgebrachte advies ‘Tijd voor focus’. In dit advies worden schoolbesturen opgeroepen om meer (specialistische) kennis in te zetten om daarmee leerkrachten te ontlasten. Zo kunnen leerkrachten meer de focus leggen op waar zij goed in zijn en willen blijven, namelijk lesgeven!
Bij deze specialistische kennis kan gedacht worden aan vakleerkrachten, assistentie in de klas, maar ook de inzet van orthopedagogen en mogelijk ook jeugdhulp. Wanneer de uitkomsten van dit rapport betrokken worden bij de inzet van de middelen vanuit het NPO, kan er een mooi samenhangend geheel ontstaan waarbij de lasten niet meer en meer op de schouders van de leerkracht komen, maar de leerkracht de focus kan behouden.
Kortom: Denk integraal en maak een plan in samenhang met het schoolplan, de actuele uitdagingen en de beschikbare informatie.
Hoe kan KOC u ondersteunen?
Vanuit KOC denken we graag met u mee! Denk aan ondersteuning bij het:
Meer weten?
Wilt u meer weten of heeft u andere vragen? Neem dan vrijblijvend contact op met onderstaande onderwijsadviseurs.