Hans raakt op school snel overprikkeld. Het lukt hem dan niet meer zijn werk goed te doen. Als hij thuiskomt uit school, kan hij weinig meer hebben en heeft hij veel boze buien. Wist je dat traumasensitief lesgeven helpend kan zijn in zo’n situatie? Is dit je vraag: Hoe creëer ik een goede onderwijsomgeving en zorg ik ervoor dat kinderen als Hans minder snel overprikkeld raken en rustiger thuiskomen?
De cursus ‘Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen’ is bedoeld voor leerkrachten, IB’ers en onderwijsassistenten die te maken hebben met getraumatiseerde kinderen of kinderen die ontregeld geraakt zijn door een (reeks) nare gebeurtenis(sen) en zich snel onveilig voelen. In de klas merk je dit omdat het leerproces van de leerling stagneert, de stemming sterk wisselt, het kind prikkelbaar reageert en problemen heeft in de executieve functies, zoals een zwak werkgeheugen, snel afgeleid zijn, geen goede taakaanpak, een korte spanningsboog, etc.
Hoe verlaag ik het stressniveau bij mijn leerlingen? Wat kan ik verwachten van kinderen die veel stress (hebben) ervaren? Het antwoord daarop is niet eenvoudig. Dit aanbod helpt je om sensitief lesgeven op een goede manier vorm te geven.
De cursus bestaat uit drie bijeenkomsten van 2 uur op locatie of in de regio. Tijdens de bijeenkomsten wordt interactie en ingebrachte casuïstiek van de scholen afgewisseld met achtergrondinformatie over mogelijke problematiek achter storend gedrag. Ook word je als leerkracht meer bewust van de invloed die je hebt op het kwetsbare kind en krijg je handige tips om op school en in de klas toe te passen.
In de cursus wordt inzicht gegeven in de behoeften en informatieverwerking van deze leerlingen en krijg je praktische handreikingen voor de aanpak. Er kan ook gekozen worden voor een kortere of uitgebreidere nascholing, afhankelijk van de vraag vanuit de school. Het geheel wordt ingebed in de Bijbelse visie op de opvoeding en ontwikkeling van kinderen.
Zie ook:
Consultatieve leerlingbegeleiding
EMDR-behandeling
NIKA interventie/hechting
Psycho-educatie
Emotieregulatietraining
Omgaan met moeilijk verstaanbaar gedrag van leerlingen
Seksuele vorming